| 使命： |
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| 現今世界每天都變得更全球化，每個人都應主動成為「世界公民」。要成為世界公民(Citizen of the World)，本校祈望KTS同學要做到以下幾點： |
- 意識到自己是世界的一分子：珍視世界上群體、地區、物種等之間的相互依存，並在日常生活中，願意探究和反思自己與本地、國家和全球社會的關係；
- 尊重自己和他人：尊重每個人的尊嚴、權利和價值；
- 建立和活出正面的價值觀：多元、愛、和平、永續發展等價值觀，並願意在日常生活中實踐這些價值。
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| （部分內容參考：樂施會《世界公民教育學校指引》手冊） |
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| 目標： |
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- 學生能主動及深入了解身邊的多元文化，尊重自己和他人，建立正面的價值觀。
- 透過不同的國民教育活動，加強學生對國家的認識、民族感情、國民身份認同，讓學生成為具國家觀念、尊重法治及守法的良好公民。
- 學生從各項世界公民活動中意識到自己是地球的一分子，關注本地社區、國家和全球社會的關係，成為積極主動、富責任感及具備國際視野的世界公民。而具領袖潛能者，更能成為明日領袖，為社會、國家，以至全球作出貢獻。
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| 架構： |
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| 世界公民組由訓輔部監察，世界公民組老師帶領公民小先鋒舉行一系列活動，目的是令KTS每位同學都肩負世界公民的使命。 |
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| 培訓： |
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| 為了提高公民小先鋒的自信心、責任感及團隊合作精神，培養公民小先鋒對學校、香港、國家、世界的認識，世界公民組提供了不同的培訓課程，如升旗訓練、戶外參觀及「小小導賞員」訓練計劃等。 |
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| ✦公民小先鋒宣誓 |
| 公民小先鋒於禮堂進行宣誓，承諾會以真誠待人，遵守紀律，履行義務，勇於承擔，服務學校及社群，認識國家及世界。 |
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| ✦升旗訓練及升旗儀式 |
| 公民小先鋒定期進行升旗訓練，並在早會時帶領全校師生進行升旗儀式。 |
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| ✦午間活動 |
| 於午間活動時，公民小先鋒在公民組老師帶領下認識國家，同學認真地學習相關知識。 |
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| ✦「小小導賞員」計劃 |
| 在「小小導賞員」計劃中，公民小先鋒學習如何以領袖的身份，為同學介紹校史室內的展品，讓同學了解學校悠久的歷史，增加作為學校一員的歸屬感。 |
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| ✦戶外參觀 |
| 公民小先鋒參觀香港醫學博物館，並在館前留念。 |
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| ✦「愛分享」 |
| 公民小先鋒分享一些本地及世界新聞，並抒發自己的感受，當中的優秀作品以「愛分享」的主題，於世界公民壁報板展出。 |
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| 學校活動： |
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| 為了讓學生放眼世界，加深對國家和民族的認識，世界公民組與其他科組合辦了一系列活動日，如國慶活動日、中國文化日、世界公民活動日等，更會邀請不同種族人士來校分享。 |
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| ✦世界公民活動日 |
| 世界公民組於2023年舉辦了世界公民活動日，透過各種活動讓同學認識香港常見的少數族群，了解他們在本地生活所面對的困難，從而讓學生多關心和尊重不同的文化差異。 |
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| ✦國慶活動日 |
| 世界公民組透過一系列活動，讓同學認識國慶日的由來，並從各方面了解我國的傳統文化以及近代發展等，從而培養學生對祖國之情，加強國民身份認同。 |
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| ✦中國文化日 |
| 世界公民組與中文科合辦中國文化日，讓學生認識中華傳統美德「孝悌」，加深對中華歷史文化的體會及了解，並讓學生明白承傳中華文化是國民應有的責任，培養對國家文化的保護意識。 |
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| ✦好公民推介 |
| 世界公民組與圖書館合作，添置有關「世界」及「國家」主題的圖書，進行「好公民推介」，讓學生放眼世界的同時，亦多了解祖國的不同方面。 |
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| ✦國際消除種族歧視日 |
| 本校致力讓學生認識世界族群的社經發展，增進學生對不同文化傳統、生活方式和風俗習慣的了解，發掘不同民族值得學習的地方，學會相互尊重；為了配合本年的關注事項，學校亦響應由平等機會委員會舉辦的種族友善校園嘉許計劃。2024年3月21日，本校支持及響應「國際消除種族歧視日」，透過校網彈出式照片分享「消除偏見，無分種族」的訊息。本校通過不同的活動協助社會推動平等，種族間不分你我，並獲嘉許為「支持種族友善校園」。 |
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| ✦「愛心學校」 |
| 本校學生及家長積極參與義工活動，包括義工大使、小五及小六義工日、家長義工、畢業生家長分享會等。因此，本校於民政及青年事務局與義務工作發展局合辦的「香港義工獎」中，被評為「賽馬會衆心行善愛心學校」。 |
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