本校一直重視學生成長的環境及空間，並有以下配合事宜：

• 學校致力保留校舍原貌，透過持續為校園進行保育及維修，期望以具歷史悠久的校舍作為教育學生的媒介，一方面，讓持分者認識學校數十年歷史，體會前人的努力；另一方面，藉著具中國傳統建築特色的校舍，讓學生更深認識中國文化及當中與科學原理的融合
• 學校致力於打造成一所可持續發展的綠色學校，透過建立相關設施，例如：設置水耕機、建立魚菜共生系統、設立中藥園、重整溫室及進一步發展有機耕種，為學生提供更多動手做的機會之餘，亦配合學校環保政策

除了持續加強及改革課程外，本校亦一直緊貼全球數位化教育趨勢，因此，學校於未來計劃增建以下設置：

• 把現時「創科研習室」改建成「創科共學空間」，設計成高靈活度及多功能的學習空間
• 增設各項電子設備，例如：數字體育裝置、電子黑板、手提電腦、雷射切割器及各類編程組件等
• 提升全校網絡速度及電壓
• 發展更具自主學習效果的網上學習平台

期望透過提升本校數位化教學資源，除進一步加強師生教與學的效能外，亦帶領學生跳出傳統學習框架，與世界各地的學校及各地的傑出校友進行實時互動交流，藉此擴闊學生的世界視野及識見。

本校一直以不同形式來推動學生參與各類學術及非學術的活動，讓他們開闊眼界，具備世界視野。因此，學校計劃於未來設立以學生為本的獎勵及資助如下：

本校會繼續以培育明日領袖作為核心，在未來優化校園的過程中將加入學校及社區的歷史及文化元素，灌輸一同關心學校及社區的理念；亦會透過校園環境內所呈現的中華文化元素作為教育媒介，從而建立他們的國民身份認同。

同時，本校亦正計劃推行一系列連繫社區及世界的領袖培訓活動，策略如下：

• 與社區藝團共商伙伴計劃，提供表演及訓練場地或合辦工作坊，讓學生及家長受惠於學校與社區的融洽關係，共享互惠資源，並提升校內文化氛圍，讓學生得以參與更多地區，甚至跨地域文化活動，拓展視野
• 藉著舉辦與社區聯繫的活動作為KTS領袖培訓、展示及服務學習的平台，讓他們為社區人士如市民、區內幼稚園、長者、甚至少數族群等介紹本校及本區的歷史文化，貢獻社區，對外則達社區教育之效